Ugrás a fő tartalomra

2020/02 - Hogyan értelmezzük a Szentírást?

Általános iskolában dolgozom. Az első otthon töltött tanítási napon még teljes volt a káosz. De tudtam, hogy ha a gyerekek nem kapnak valamilyen iskolai feladatot, rossz napirend kezd el berögzülni, és úgy veszik majd, hogy itt a szünet. De tananyag még nem volt készen, sőt, az is bizonytalan volt, hogy mit, hogyan és mennyit kapnak majd. De biztos voltam, hogy egy dologgal nem lőhetek mellé: elküldtem hangoskönyvben a közös (kötelező) olvasmányunkat, azzal a megjegyzéssel, hogy most nem mond-hatják, hogy nem érnek rá. (Három órás felvétel, kevesebb, mint egy fél tanítási nap.)
Hiszem, hogy Isten is hasonlóan szól most hozzánk: nincs több kifogás, nem mondhatod, hogy most sem érsz rá…

Az elmúlt hónapban fenekestől felfordult a világunk, és talán még soha nem volt akkora szükségünk a Biblia üzenetére, mint most. Eddig tele volt az életünk fontos, sürgős, halaszthatatlan dolgokkal, lefoglalt a munka, az iskola, a barátok – az élet. A Biblia olvasását halogattuk, Istennek azt mondtuk, hogy majd ha több időnk lesz, akkor szakítunk rá is…
Most itt a lehetőség.
Azt gondolod, hogy a koronavírus veszélyes? Minket egy sokkal veszélyesebb vírus támadott meg, aminek az ellen-szere hiába vár minket készen, eddig nem volt időnk elmenni az orvoshoz érte.
A negyedéves tanulmány pedig a gyógyszer betegtájékoztatójához egy kis segítség.

Megjegyzések

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

2015/3/12 - Pál missziója és üzenete

Mielőtt belekezdenénk Pál „missziói stratégiájának” tanulmányozásába, érdemes megemlítsük, hogy ha Pál nincs, emberileg nézve nincs keresztyénség. Ő volt a nagybetűs MISSZIONÁRIUS. Pálnak egyetlen dolog kötötte le minden idejét és figyelmét, ez pedig a misszió volt. Igen, jól értetted. Mindent hátrahagyott, minden mást feleslegesnek ítélt, és teljes erővel arra a küldetésre koncentrált, amit a Damaszkusz felé vezető úton kapott ( ApCsel 9:1-31 ). Ez egy jól felépített stratégiát eredményezett, aminek nézzük most meg néhány pontját!

2025/3/9 A törvény szerinti élet

  9. A törvény szerinti élet (Augusztus 30.) „Szeresd az Örökkévalót, Istenedet, teljes szíveddel, egész lelkeddel, teljes értelmeddel; és úgy szeresd az embertársadat, mint saját magadat!” (Lukács 10,27) Az előző héten arról beszélgettünk, miként adott Isten törvényt a népének. Miért volt szükség rá, mi volt a fő célja, stb. A múlt heti beszélgetést felfrissítve, és a mostani téma bemelegítéseként vitassátok meg az alábbi kérdéseket: Mire jó a törvény? Miben akadályoz a törvény? Mi történik akkor, ha nincs törvény? Ha körülnézünk magunk körül a világban, a történelemben, a különböző vallások területén, azt látjuk, hogy nincs két egyforma törvény és szabályrendszer. Ez egyrészt azért van, mert a törvények minden kultúrában a törvényadó ideáljait, céljait, szándékát és jellemét tükrözik. Másrészt viszont azért, mert a törvények az adott közösség korához, társadalmához, szokásaihoz, kultúrájához is igazodnak. Ezért van az például, hogy az ószövetségi korban nem volt szükség Ál...

2025/2/11 - Ruth és Eszter (Június 14.)

  11. Ruth és Eszter (Június 14.) Mint egy fáklya a sötét éjszakában, úgy világít Ruth könyve az Ószövetségben. A Bírák könyve a Biblia egyik morálisan és erkölcsileg legsötétebb fejezeteivel ér véget, melyek tele vannak nemi és fizikai erőszakkal, polgárháborúval. Azokban a fejezetekben a nőket kihasználják, meggyalázzák, akaratuk ellenére elrabolják, mintha nem lennének többek csupán valami használati tárgynál, amivel azt kezd az ember, amit akar. Ezt a poklot követi Ruth könyve, ahol a főszereplő nő szeretete, gondoskodása, megbecsülése a mai napig példaként áll előttünk. Egy történet az összetartozásról, a másik ember iránti elfogadásról, Isten gondviseléséről. Egy család meghozta élete talán addigi legnehezebb döntését, amikor Betlehemből, a kenyér házából (ez a helységnév jelentése) átköltöztek Moáb földjére éhínség miatt (Ruth 1:1-5). Annál a népnél kerestek menedéket, melynek tagjait a parancsolatok kitiltották az Örökkévaló gyülekezetéből egészen a tizedik nemzedékig (lás...